工作動態(tài)

為培養(yǎng)幼兒勞動意識，增進親子互動，近日，圖書館聯(lián)合保育院共同舉辦“勞動教育家長半日開放活動”。70余名保育院大班幼兒與家長走進圖書館，通過圖書整理、書架清潔等實踐，體驗勞動的樂趣與責任，感受書香校園的文化氛圍，共同見證孩子的成長。

為確?；顒禹樌M行且富有意義，圖書館與保育院大班老師提前溝通協(xié)調，根據(jù)孩子們的年齡特點和認知水平精心設計活動環(huán)節(jié)。從規(guī)劃勞動任務、準備清潔工具，到布置活動場地，每一處細節(jié)都融入了對孩子們成長的期待和關愛，力求在圖書館這個知識的殿堂中，為孩子們打造一場趣味與教育并重的勞動體驗之旅。

活動當日，陽光正好，圖書館學生助理館員們早早等候在門口，熱情地迎接每一位到來的孩子和家長。保育院大二班的孩子們在老師和家長的帶領下，身著整潔的園服，懷揣著好奇與興奮，踏入這充滿知識寶藏的圖書館。

學生助理館員首先為孩子們介紹了圖書館的基本功能和圖書分類知識，通過生動有趣的講解，讓孩子們對圖書館有了初步的認識。隨后，孩子們分成小組開始了勞動。有的踮起腳尖擦拭書架，有的認真整理書架的圖書，還有的與家長合作拖地，稚嫩的臉龐上滿是專注。保育院張老師表示：“通過真實的勞動場景，孩子們不僅學會了分類整理、愛護書籍，更懂得了‘自己的事情自己做’的道理?！?活動現(xiàn)場，家長不再是旁觀者，而是與孩子共同勞動的“搭檔”。一位家長感慨道：“平時在家很少讓孩子動手，今天看到他和同伴合作整理圖書，才發(fā)現(xiàn)孩子的潛力遠超想象！”圖書館彭老師表示：“勞動教育不僅是技能培養(yǎng)，更是價值觀的傳遞。圖書館作為校園文化陣地，將持續(xù)開發(fā)寓教于樂的實踐課程。”