為進一步提升大學生心理健康水平，提高班主任應對學生心理問題能力，推動“匠心琢玉”黨建品牌建設，推進“全省黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建工作，11月14日，工學院在院辦414舉辦班主任應對大學生心理問題能力提升報告會，本次報告會邀請到了大學生心理咨詢中心汪振國老師主講，全體班主任及心理委員參加。
汪振國從大學生心理狀況，常見的心理問題，如何處理以及如何轉介等四個方面進行了詳細講解。通過我校大學生心理健康情況與臨床案例等詳細講解了由原生家庭、創(chuàng)傷經歷、人際關系、日常狀況共四個方面組成的心理問題預警模型，并就焦慮癥、恐怖癥、強迫癥、抑郁癥、精神分裂癥等常見心理異?，F象進行解答。隨后，他提出心理問題處理的三項原則，一般心理問題建議進行心理咨詢，嚴重心理問題建議進行心理治療，心理疾病建議轉介專業(yè)人員，對于需要特別關注的學生，在進行心理干預時應以更積極的方式應對。汪振國跟各位班主任講解了如何在智慧學工上報心理危機事件，并就部分學生網絡成癮或對未來發(fā)展感到迷茫等問題給出建議。
通過舉辦此次報告會，加強了班主任之間的聯系與交流，提高了班主任應對學生心理問題的能力，此后，工學院將繼續(xù)推動班主任作用的發(fā)揮，加強班主任的交流，共創(chuàng)文明和諧的健康校園。
供稿：馬琛洋 審核：艾施榮
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