工作動(dòng)態(tài)

為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，推動(dòng)“匠心琢玉”黨建品牌建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)“大課堂”中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。工學(xué)院組建7支隊(duì)伍開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，60余名大學(xué)生深入基層中“自找苦吃”，讓“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐變?yōu)樯鷦?dòng)的“大思政課”。

探尋紅色足跡，傳承紅色基因

追紅色記憶、悟紅色精神、傳紅色文化?！熬蠢闲⒂H”志愿服務(wù)團(tuán)走進(jìn)新四軍修水通訊處舊址開展“尋訪先烈足跡，傳承紅色因”活動(dòng)，認(rèn)真聆聽了甘特吾等革命烈士的先進(jìn)事跡，并從中深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵。金溪縣共大遺址尋訪調(diào)研團(tuán)走進(jìn)江西省共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)劉家站分校，走訪共大畢業(yè)生，了解共大的勞動(dòng)教育、教學(xué)理念等內(nèi)容，共大歲月讓團(tuán)隊(duì)成員不斷感悟共大精神。農(nóng)機(jī)化高質(zhì)高效發(fā)展實(shí)踐營(yíng)隊(duì)參觀馬家洲集中營(yíng)舊址和紀(jì)念館，觀看每一篇簡(jiǎn)介、瀏覽每一個(gè)故事、了解每一個(gè)事跡，仿佛看到了他們?cè)诤诎档沫h(huán)境下所綻放的革命光芒。

助力農(nóng)機(jī)推廣，賦能鄉(xiāng)村振興

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)。農(nóng)機(jī)化高質(zhì)高效發(fā)展實(shí)踐營(yíng)隊(duì)前往嘉農(nóng)惠農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，參觀走訪水稻育秧中心流水線、秧苗生長(zhǎng)大棚、烘干車間、農(nóng)機(jī)車間，實(shí)地調(diào)研村屯農(nóng)家農(nóng)機(jī)報(bào)廢更新補(bǔ)貼情況，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的熱烈歡迎。農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)試用示范與推廣應(yīng)用團(tuán)隊(duì)赴南昌市新建區(qū)石埠鎮(zhèn)謝家村，利用團(tuán)隊(duì)所研制的機(jī)械化播種機(jī)幫助農(nóng)民進(jìn)行“搶種”完成第二季播種，完成了農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)示范推廣的任務(wù)，為耕種生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，播下豐收的希望。矢志興農(nóng)隊(duì)前往白田鄉(xiāng)開展農(nóng)機(jī)安全檢查、農(nóng)機(jī)安全知識(shí)宣講、農(nóng)機(jī)化率低等調(diào)研，了解農(nóng)戶當(dāng)前在機(jī)械使用過(guò)程中的困難，盡全力解決農(nóng)戶心中的“疑難雜癥”。

走進(jìn)田間地頭，踐行勞動(dòng)教育

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。農(nóng)機(jī)化高質(zhì)高效發(fā)展實(shí)踐營(yíng)隊(duì)來(lái)到澄江鎮(zhèn)田間，赤腳擼袖、埋頭彎腰，一手拿著秧苗一手分秧，插秧一套動(dòng)作“行云流水”，轉(zhuǎn)眼間，一排排嫩綠的秧苗就齊刷刷地立在稻田里。營(yíng)員感慨道，“‘沉浸式’體驗(yàn)農(nóng)耕勞作，深刻感悟‘三農(nóng)’情懷。作為所學(xué)農(nóng)機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，幫助農(nóng)民從繁重的勞作中解放出來(lái)。” 農(nóng)業(yè)機(jī)械新技術(shù)示范與推廣團(tuán)隊(duì)前往試驗(yàn)示范區(qū)協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行早稻收獲、機(jī)器調(diào)試以及施肥播種前期準(zhǔn)備，在完成全部整機(jī)調(diào)試工作后，團(tuán)隊(duì)成員開始進(jìn)行水稻播種作業(yè)，通過(guò)機(jī)器代替人工作業(yè)大大的提高了播種效率，節(jié)省了大量的人工。

投身志愿服務(wù)，彰顯青春力量

青春因志愿服務(wù)而閃耀?！敖承闹?mèng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)到后槎村一戶重點(diǎn)留守兒童家庭，并購(gòu)買一些文具、水果等慰問(wèn)品，攜帶文具、水果等物品前往家中了解留守兒童具體情況，給留守兒童這個(gè)特殊群體帶去溫暖。“把愛(ài)帶回鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)來(lái)到馬坳養(yǎng)老院，志愿者們?yōu)槔先思姨觐^、剪指甲、按摩，老人家笑逐顏開，幸福洋溢在每個(gè)臉龐上。即將離開時(shí)，老人家緊緊握著志愿者的手，還為志愿者們高歌一曲，眼中流露出無(wú)盡的感激和溫暖。

強(qiáng)化安全教育，筑牢安全防線

生命高于一切，安全重于泰山。“小朋友們切記不要私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與他人結(jié)伴游泳……”，“匠心筑夢(mèng)”志愿服務(wù)團(tuán)來(lái)到后槎小學(xué)組織開展一堂生動(dòng)形象的“防溺水”專題宣講，向小朋友們播放防溺水警示教育視頻、普及防溺水安全知識(shí)、溺水急救措施等內(nèi)容。隨后，通過(guò)知識(shí)競(jìng)答游戲進(jìn)一步鞏固學(xué)生防溺水知識(shí)，引導(dǎo)小朋友積極回答問(wèn)題，孩子們踴躍舉手搶答，并給積極回答問(wèn)題的小朋友發(fā)放獎(jiǎng)品，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性?！敖裉煜挛绾荛_心，我不僅學(xué)到了防溺水知識(shí)，掌握了自救技能，還獲得了獎(jiǎng)品，很充實(shí)的活動(dòng)”。一個(gè)小朋友開心地說(shuō)。

以青春之名，應(yīng)時(shí)代號(hào)召。工學(xué)院青年學(xué)子緊緊圍繞主題教育、鄉(xiāng)村振興、志愿服務(wù)等內(nèi)容，結(jié)合工科專業(yè)特色，踴躍投身基層一線，在實(shí)干中造就懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的青年“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，詮釋了學(xué)院“精工治學(xué)  明德篤行”的精神，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

供稿：劉艷婷    審核：艾施榮