為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”綜合改革，近期，工學(xué)院著力構(gòu)建“思想引領(lǐng)潤(rùn)學(xué)、師德規(guī)范導(dǎo)學(xué)、專業(yè)競(jìng)賽促學(xué)、標(biāo)桿典型領(lǐng)學(xué)、服務(wù)幫扶助學(xué)”的“五學(xué)一體”學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，通過(guò)抓學(xué)風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)院形成良好的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、扎實(shí)的作風(fēng)，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
思想引領(lǐng)潤(rùn)學(xué)，把學(xué)習(xí)氛圍濃起來(lái)
學(xué)院定期召開班主任工作交流會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院班主任隊(duì)伍建設(shè)，明確班主任在立德樹人工作中職責(zé)定位，加強(qiáng)班主任之間的工作交流和經(jīng)驗(yàn)分享。同時(shí)，要求各班圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)教育，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我教育和自我管理，明確現(xiàn)階段學(xué)業(yè)問(wèn)題的重難點(diǎn)。以黨建帶團(tuán)建，開展新生入學(xué)教育、入黨啟蒙教育、行走中的黨課、“紅色之聲”黨員宣講等思想政治教育活動(dòng)，在學(xué)生中強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)情感認(rèn)同，系好新生大學(xué)生活的“第一?？圩印?。同時(shí)，堅(jiān)持以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，開展考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育主題活動(dòng)，組織學(xué)生簽訂“誠(chéng)信考試承諾書”，積極營(yíng)造誠(chéng)信考試氛圍。
師德規(guī)范導(dǎo)學(xué)，把規(guī)矩意識(shí)立起來(lái)
本學(xué)期，學(xué)院先后組織 “教學(xué)質(zhì)量與學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)”“師德師風(fēng)專題宣講會(huì)”“首屆課程思政教學(xué)比賽”等活動(dòng)，制定并完善院領(lǐng)導(dǎo)聽課及教學(xué)管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。同時(shí)，全面實(shí)行本科生導(dǎo)師制，推進(jìn)全員育人模式，充分發(fā)揮專業(yè)導(dǎo)師言傳身教和潛移默化的熏陶作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的全面指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生健康成長(zhǎng)。此外，利用“江農(nóng)大學(xué)工”小程序設(shè)置早檢和課檢，學(xué)生定點(diǎn)打卡、輔導(dǎo)員定時(shí)監(jiān)督, 嚴(yán)格課堂考勤紀(jì)律。
專業(yè)競(jìng)賽促學(xué)，把專業(yè)技能強(qiáng)起來(lái)
針對(duì)工科專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院積極搭建創(chuàng)新實(shí)踐育人平臺(tái)，實(shí)行“一專業(yè)一競(jìng)賽”，以賽促學(xué)、以學(xué)促踐，積極營(yíng)造專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)舉辦CAD制圖大賽、新生電子焊接大賽、“飛越杯”大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、手工制圖大賽、數(shù)字化作品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等一系列專業(yè)技能競(jìng)賽，初步構(gòu)建學(xué)院專業(yè)技能競(jìng)賽體系，不斷提升學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能水平。同時(shí)，專業(yè)教師積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合中，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建廣闊的平臺(tái)。
標(biāo)桿典型領(lǐng)學(xué)，把優(yōu)秀榜樣亮出來(lái)
在學(xué)院官網(wǎng)增設(shè)“師德師風(fēng)”專欄，選樹教書育人優(yōu)秀教師展開典型宣傳，用身邊的榜樣傳遞師德力量，積極營(yíng)造優(yōu)良的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。通過(guò)邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、優(yōu)秀學(xué)生代表分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，舉辦考研、就業(yè)等各類經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，用對(duì)話促交流、用交流促成長(zhǎng)、用成長(zhǎng)促成才，為在校學(xué)生樹好榜樣、把好職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，在全院開展“五星”大學(xué)生評(píng)選及大學(xué)生骨干暨優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇表彰大會(huì)等，宣傳工學(xué)學(xué)子在學(xué)習(xí)、文明、服務(wù)、文體、實(shí)踐等方面具有代表性的學(xué)生典型事跡，立標(biāo)桿、樹典型。學(xué)院定期召開學(xué)生干部大會(huì)，要求全體學(xué)生干部以身作則，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，全力帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
服務(wù)幫扶助學(xué)，把組織溫情暖起來(lái)
通過(guò)建立青年教師導(dǎo)師制，發(fā)揮優(yōu)秀教師傳幫帶作用，引導(dǎo)青年教師積極投身教書育人實(shí)踐，不斷提高教學(xué)水平；選拔高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生黨員組建“學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)”，同低年級(jí)學(xué)生建成“1+1”結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)小組，制定詳細(xì)幫扶計(jì)劃，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生迎頭趕上；組建以班主任、專職輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員為主要成員的三級(jí)心理健康防護(hù)網(wǎng)，把心理咨詢與思想教育相結(jié)合，幫助學(xué)生解疑答惑；要求班主任、專職輔導(dǎo)員經(jīng)常性深入課堂、走進(jìn)宿舍，與學(xué)生“一對(duì)一”約談，幫助學(xué)習(xí)、生活方面有困難的學(xué)生，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
供稿：劉艷婷 審核：周紅燕
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