黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，我校馬克思主義學(xué)院第一時(shí)間組建“學(xué)黨史”博士宣講團(tuán)，分赴學(xué)院、機(jī)關(guān)處室、班級(jí)、社區(qū)開展黨史宣講。目前，博士宣講團(tuán)已在校內(nèi)外宣講20余場(chǎng)次，為黨史學(xué)習(xí)教育“添火加柴”。
精準(zhǔn)選題 把握主題主線
馬克思主義學(xué)院黨委提升站位、提前謀劃，充分發(fā)揮馬克思主義理論、中共黨史的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，遴選骨干教師組建博士宣講團(tuán)。宣講團(tuán)堅(jiān)持“讓有信仰的人講信仰”“傳道者自己首先要明道信道”“教育者先受教育”的原則，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，以黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物為切入點(diǎn)，把握歷史發(fā)展的主題主線，全面回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的百年光輝歷程，講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事。
宣講團(tuán)成員董甲河作為哲學(xué)學(xué)科背景參加宣講，他表示，工作雖有些難度，但是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，前后數(shù)次易稿，讓自已得到很大提高。宣講團(tuán)成員舒斯強(qiáng)博士說(shuō)，“這次宣講，對(duì)我個(gè)人而言是一次難得的機(jī)會(huì)，使我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨為打贏民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)所提出的一系列理論、方法?！?/span>
為進(jìn)一步增強(qiáng)宣講的科學(xué)性、感染力，在支部備課的基礎(chǔ)上，學(xué)院先后3次組織集體備課，不斷優(yōu)選“配方”、打磨“工藝”、創(chuàng)新“包裝”，力爭(zhēng)為黨員師生呈現(xiàn)一道內(nèi)容鮮活、方式新穎的豐盛黨史“大餐”。從開天辟地的建黨偉業(yè)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，從改革開放的偉大決策到脫貧攻堅(jiān)的重大勝利，從全面建成小康社會(huì)到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，宣講團(tuán)成員以百年歷史的宏大視野，用歷史的眼光、歷史的思維、歷史的邏輯為黨史宣講“做足”功夫。正如宣講團(tuán)成員龔兵博士所說(shuō)，“不論宣講哪個(gè)專題，必須言之有物、動(dòng)之以情、曉之以理，達(dá)到讓聽眾知史愛黨、知史愛國(guó)的目的?！?/span>
精細(xì)解題 涵養(yǎng)歷史思維
4月13日至14日，宣講團(tuán)成員廖運(yùn)生作為中共江西省委宣傳部遴選的優(yōu)秀紅色宣講員，先后走進(jìn)南昌縣、青山湖區(qū)、安義縣開展宣講活動(dòng)。他以《百年黨史與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化》為題，全面回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)“三農(nóng)”工作的光輝歷程，深刻詮釋了黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)及啟示，并對(duì)國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作了詳細(xì)地解讀。
宣講中，宣講團(tuán)成員通過(guò)宣講百年黨中的一個(gè)個(gè)故事、一件件大事、一個(gè)個(gè)奇跡……，闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱作用，在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，引導(dǎo)聽眾在知史明史中從歷史縱向?qū)Ρ人伎贾腥A民族的昨天、今天和明天，深刻理解“十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義”“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的歷史邏輯，深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“好”。機(jī)關(guān)六支部黨員和聯(lián)系班級(jí)學(xué)生表示，在參加《抗美援朝決策始末》專題的學(xué)習(xí)后，真切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的非凡氣魄與膽略，接受了一次鮮活而深刻的黨史教育和愛國(guó)主義教育。
歷史是最好的教科書。宣講團(tuán)成員也通過(guò)宣講學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的重要論述，更加深刻感悟了中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興”的初心使命，深刻認(rèn)識(shí)到作為高校思政課教師的職責(zé)使命。潘錫楊老師說(shuō)，“作為一名思政課青年教師，我們要以此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為新的起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)邁進(jìn)新征程，奮進(jìn)新時(shí)代?！?/span>
供稿：馬克思主義學(xué)院 黃以勝 審核：魏毅
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