12月27日下午，由MPA教育中心、人文與公共管理學(xué)院聯(lián)合舉辦的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在研究生院三樓智慧教室舉行。本次報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了同濟(jì)大學(xué)中外政治制度學(xué)科帶頭人、社會(huì)治理與政治發(fā)展研究中心主任余敏江教授作主題為“當(dāng)代中國(guó)環(huán)境治理的政治邏輯”的學(xué)術(shù)報(bào)告。MPA教育中心、人文與公共管理學(xué)院線上線下100余名師生聆聽了本次報(bào)告會(huì)。
余敏江以解讀中國(guó)奇跡背后的“政治密碼”開題，分別從“環(huán)境治理的政治邏輯”“環(huán)境治理的承認(rèn)政治邏輯”“環(huán)境治理的責(zé)任政治邏輯”以及“環(huán)境治理現(xiàn)代化的推進(jìn)路徑”等四方面深入解讀當(dāng)代中國(guó)環(huán)境治理的政治邏輯關(guān)系，展示了從黨的十八大到黨的二十大生態(tài)文明關(guān)鍵詞的詞頻分析，讓師生們直觀地感受到了我國(guó)對(duì)環(huán)境問題關(guān)注程度的快速上升，結(jié)合我國(guó)天、水、山的生態(tài)保護(hù)和河（湖）林灘的環(huán)境治理，引用垃圾分類、霧霾治理和社會(huì)組織參與環(huán)境治理的相關(guān)熱點(diǎn)案例，對(duì)我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”、全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)這一問題進(jìn)行了專業(yè)化、情景化、系統(tǒng)化的學(xué)理闡釋。
在交流提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生積極交流發(fā)言，余敏江對(duì)師生提問進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
報(bào)告高屋建瓴、觀點(diǎn)獨(dú)到、縱深多元，緊貼學(xué)術(shù)前沿，內(nèi)涵豐富、邏輯縝密，具有很強(qiáng)的思想性、理論性和指導(dǎo)性，有利于師生開拓學(xué)術(shù)視野、增強(qiáng)專業(yè)興趣、激發(fā)學(xué)術(shù)熱情、提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
供稿：MPA教育中心 審核：彭齊東
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