專題專欄

據(jù)《黨史文獻--廖太燕< 五四運動與江西>》記載：五四運動爆發(fā)后，九江、南昌等地紛紛響應五四運動，江西各界最早響應五四運動是在1919年5月6日，九江各校師生奔走相告，贊同聲援北京學生“五四運動”。5月7日，南昌全市中等以上學校學生代表在百花洲沈公祠開會，決定組織游行禱告團和學生自治會，并向地方當局請愿聲援學生運動。5月10日，南昌各校學生分赴百花洲蘇公圃自由集議，急電北京大總統(tǒng)、國務院總理、各部總長以圖救濟：“務懇急電陸（征祥）專使據(jù)理力爭，萬勿簽字，并請廢除中日前后密約，一灑奇恥。曹章賣國，舉國嘩恨，北京學生，迫于義憤，致有本月四日之舉。而解散大學或處置學生，會寒了人心，應迅速釋放?！?/span>

 5月12日上午，江西省公立農(nóng)業(yè)專門學校（簡稱江西農(nóng)專）等17所南昌市各大、中學校，師生共3000余人整隊前往皇殿側公共體育場集會。會上重倡了“外爭主權,內(nèi)除國賊”，“取消二十一條不平等條約”等要求，代表丁偉、鐘祥鸞聲淚俱下，聞者動容。隨即組織了游行警告團，并向江西軍政府提出，要求立即致電北京政府，釋放被捕學生，拒絕在巴黎和約上簽字。江西地方軍政長官對此予以支持，督軍陳光遠、省長戚揚聯(lián)電北京高層，表示“外交變幻，國事危急，全賴士氣民心，以為政府后盾。都中學生，本其忠憤之志，發(fā)為激昂之行，竟被政府逮捕，其情實堪深憫，擬懇曲予矜宥，勿過摧殘，以保方剛之士氣，而固垂死之人心等情，一再環(huán)懇前來，理合據(jù)情電陳，伏乞鑒察”。

5月12日，包括江西農(nóng)專在內(nèi)南昌各大、中學校師生的這次盛大游行示威，是江西師生第一次大規(guī)模的反帝反封建的愛國行動，在省內(nèi)外產(chǎn)生了很大影響。由此全省各地的學生紛紛加入了聲援斗爭的行列，各行各業(yè)也紛紛響應，抵制日貨，提倡國貨，在全省迅速鋪開了愛國反帝運動。5月15日，江西農(nóng)專的學生將本人和本校學生販賣部的日貨在市中心當眾燒毀，以示抵制日貨的決心，籍此喚醒市民愛國反帝。五四運動在南昌展開時，方志敏還曾到江西農(nóng)專指導運動。經(jīng)過五四運動的洗禮，從江西農(nóng)專走出了劉肩三、桂家鴻等一批江西早期的共產(chǎn)黨員和青年團員。

緊隨當時國內(nèi)局勢波動，江西各界與全國各界同呼吸、共命運，積極參與建構更理想的國家和社會形態(tài)。同時，江西因存在某些特殊的區(qū)域問題，又表現(xiàn)出與眾不同的地方特色，但在追求民主、反帝反封建和復興民族的精神內(nèi)核上始終是一致的。

五四運動推動了江西本土學子的個性解放，一批具有新思想、新理念的青年亟欲尋求有效的理論和道路。在五四運動后期，江西的新文化活動蓬勃發(fā)展，化作無政府主義、馬克思主義等思潮的角逐場，而后者逐步占據(jù)主動，成為傳播亮點。

江西農(nóng)專是江西農(nóng)業(yè)大學的前身學校之一。江西農(nóng)專在辛亥革命前的學校是江西高等農(nóng)林學堂，1912年1月更名為“江西高等農(nóng)林學?！?，1912年7月更名為“江西農(nóng)林專門學?！保?/span>1914年7月奉南京臨時政府教育部令，在全國推廣“壬子學制”，改“江西農(nóng)林專門學?！狈Q為“江西公立農(nóng)業(yè)專門學校”，“以教授高等學術，養(yǎng)成專門人才為辦學宗旨”，學制二至三年。

1929年至1930年，國民政府教育部公布《大學組織法》和《專科學校組織法》，并對全國高校整頓，把高等教育機構劃為：大學、獨立學院和?？茖W校三種。1931年8月，根據(jù)新的學制，并報教育部核準，江西農(nóng)專正式改名為“江西省農(nóng)藝?？茖W?！?。

江西省公立農(nóng)業(yè)專門學校學生在蘋果試驗場實習

作者：檔案館   劉慶言