近日，2022年江西省學位與研究生教育教學改革研究項目立項結(jié)果揭曉，我校13項課題獲批立項。
學校高度重視省級學位與研究生教育教學改革研究項目申報立項工作，不斷完善項目管理制度，強化過程管理，構(gòu)建了以省級研究生教改項目為抓手，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為目標，不斷推進和深化學位與研究生教育教學改革，保障學校學位與研究生教育持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展。
2022年江西省學位與研究生教育教學改革研究項目立項名單
項目編號 | 主持人 | 項目名稱 | 課題級別 |
JXYJG-2022-065 | 張繼河 | “新文科”建設視域下高校學術(shù)型碩士生導師專業(yè)發(fā)展路徑優(yōu)化 的研究與實踐——以江西A大學為例 | 重點項目 |
JXYJG-2022-066 | 蔡海生 | “三全育人”視域下“四位一體”的研究生課程思政體系建設研究——以江西農(nóng)業(yè)大學為例 | 重點項目 |
JXYJG-2022-067 | 華 晶 | “新工科+新農(nóng)科”背景下基于課程群的農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專碩 課程思政建設研究——以江西農(nóng)業(yè)大學為例 | 一般項目 |
JXYJG-2022-068 | 徐冬梅 | 融入思政元素的《計量經(jīng)濟學(中級)》課程教學與實踐研究 | 一般項目 |
JXYJG-2022-069 | 封 玫 | 涉農(nóng)高校管理類研究生“勞動教育+課程思政”協(xié)同育人研究 | 一般項目 |
JXYJG-2022-070 | 李輝婕 | 江西省公共管理學科“課程思政”績效評價及其影響因素研究 | 一般項目 |
JXYJG-2022-071 | 蔡軍火 | 基于LAT體驗的《植物景觀規(guī)劃設計》教學模式創(chuàng)新——以風景園林碩士為例 | 一般項目 |
JXYJG-2022-072 | 李 田 | 基于“STEAM”理念的風景園林碩士培養(yǎng)的多元化路徑與策略研究 | 一般項目 |
JXYJG-2022-073 | 周春火 | 以“科技小院”為依托的地方高校專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革 與實踐——以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為例 | 一般項目 |
JXYJG-2022-074 | 賴崇德 | “新農(nóng)科”與“新工科”背景下基于“科教融通，產(chǎn)教融合”培 養(yǎng)實踐創(chuàng)新型生物工程專業(yè)碩士路徑選擇研究 | 一般項目 |
JXYJG-2022-075 | 游金明 | 以科技小院為平臺的動物營養(yǎng)專業(yè)學位研究生實踐能力提升育人模式的構(gòu)建與實踐 | 一般項目 |
JXYJG-2022-076 | 盧麗敏 | 基于OBE理念的農(nóng)科類研究生化學選修課程教學改革研究——以江西農(nóng)業(yè)大學為例 | 一般項目 |
JXYJG-2022-077 | 楊志勇 | 基于OBE理論的生物物理學有效教學模式的探索 | 一般項目 |
供稿：研究生院 何維佳 審核：曾紅權(quán) 曾勇軍
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