農(nóng)大新聞

金山下的成功探索
——江西農(nóng)大進(jìn)京辦學(xué)打造就業(yè)“直通車”
 
            
姜 文 本報記者 李文亭
上世紀(jì)70年代，一曲膾炙人口的紅歌《北京的金山上》，把京城一座名不見經(jīng)傳的金山唱響祖國的大江南北。
    進(jìn)入新世紀(jì)，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)在金山下開辦軟件學(xué)院，以我省高校第一個進(jìn)京辦學(xué)的氣魄，巧用北京豐富的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生過硬的技能素質(zhì)，打造了高校教學(xué)的新模式、學(xué)生就業(yè)的“直通車”。金山再次受到人們的關(guān)注。
    初冬，記者登上了北上的列車，在金山下探尋其中的奧秘……
                  　　  教學(xué)就業(yè)實(shí)現(xiàn)對接
南昌開往北京的列車在京九線上風(fēng)馳電掣般地行駛。車廂里，江西農(nóng)大軟件學(xué)院院長何火嬌與記者愉快地交談著。
又到歲末，各地的大學(xué)畢業(yè)生為了尋找理想的工作，四處奔波，忙著投遞簡歷、參加筆試、接受面試。大學(xué)校園招聘會更是一個接一個地舉行。許多校長、院長和老師也行動起來，幫著學(xué)生四處聯(lián)系?！跋啾戎?，我們輕松多了。由于實(shí)行新的辦學(xué)模式，我們不再為畢業(yè)生找工作犯愁，這令許多同行羨慕?！焙位饗蓾M意地說。
2003年，江西農(nóng)大與中科院下屬企業(yè)簽訂合作協(xié)議，創(chuàng)辦軟件學(xué)院，開設(shè)軟件工程專業(yè)，在北京設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地。與此同時，推出與之相配套的‘3+1’辦學(xué)模式，即：大學(xué)生前3年在校園學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識，后一年到北京進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。何火嬌扳著手指對記者說：“此舉有三大好處：一是學(xué)校增添了穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是學(xué)生不用多花一分錢，就能到北京學(xué)習(xí)，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的培養(yǎng)；三是教學(xué)就業(yè)實(shí)現(xiàn)了無縫對接，大學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地真刀真槍地干，積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，在不知不覺中，他們的身份由學(xué)生變成了員工?！?br /> 省高校畢業(yè)生就業(yè)辦的資料顯示，截至目前，該校軟件學(xué)院共培養(yǎng)了兩屆本科畢業(yè)生，全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中52%留在北京工作。
                  　　從學(xué)生到員工身份輕松轉(zhuǎn)換
該校北京實(shí)訓(xùn)基地坐落在金山下，與中關(guān)村毗鄰。一棟五層建筑是集辦公、教學(xué)、學(xué)生住宿于一身的主樓，旁邊還有平房，里面一人一臺電腦，是學(xué)生上課做項(xiàng)目的教室。
 “別看不是一流的校園，卻有一流的技術(shù)?！币咽潜本┠彻卷?xiàng)目組長的郭敏講述了一個故事。前年，他剛結(jié)束3年校園生活，年輕氣盛的他獨(dú)闖廣州實(shí)習(xí)，沒想到因不會做項(xiàng)目而飽受冷遇。沒辦法，他悄悄地回到北京的實(shí)訓(xùn)基地?！斑@里有溫馨的集體和友愛的同學(xué)，有項(xiàng)目工程師手把手地指導(dǎo)，在廣州不會的問題在這里很輕松就解決了?！?br />  “我剛到北京，就去了中關(guān)村?！眲倓傋鐾暌粋€項(xiàng)目的羅雷標(biāo)說。當(dāng)時，看到一棟棟高樓大廈、一個個著名軟件公司，輕松的心情頓時轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋榈榈膲毫?。特別在集訓(xùn)期間，有的同學(xué)沒等集訓(xùn)結(jié)束，就被公司選拔走了，感覺壓力特大，大家忙著查找自己的不足和差距，學(xué)習(xí)的勁頭更足。
該校十分注重因材施教和實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，按學(xué)生興趣和特長，像企業(yè)一樣組成一個個項(xiàng)目組，然后在工程師指導(dǎo)下，各司其職地完成企業(yè)的項(xiàng)目。同時，請知名企業(yè)的人力資源部經(jīng)理上課，既講應(yīng)聘時敲門、拿杯子、打領(lǐng)帶等職業(yè)禮儀，也講如何設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃，使學(xué)生能盡快完成從學(xué)生到員工身份的轉(zhuǎn)換。
                  　　校企合作創(chuàng)新教學(xué)模式
 “軟件人才就該這樣培養(yǎng)！”北京聯(lián)信永益公司負(fù)責(zé)人知道記者來意后，伸出了大拇指。他說，江西農(nóng)大十幾位學(xué)生在他的公司上班或?qū)嵙?xí)，他們熟悉企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)和管理方式，一上崗就能工作，有的已經(jīng)成為軟件業(yè)務(wù)骨干。
看到學(xué)生受到企業(yè)的歡迎，軟件學(xué)院企業(yè)方代表王鋼特別高興。他說，校企合作辦學(xué)取得成功，關(guān)鍵是江西農(nóng)大勇于創(chuàng)新、堅(jiān)持改革，尤其在基地建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)中，校方將學(xué)生第四學(xué)年學(xué)費(fèi)按比例劃撥企業(yè)，由企業(yè)全權(quán)支配，這種氣魄令企業(yè)感動。
短短幾年，實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)有了一整套規(guī)章制度、一支響當(dāng)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。他們中有中科院的研究員、知名企業(yè)的經(jīng)理，還有高級工程師。他們有共同的特點(diǎn)，都具有深厚的項(xiàng)目背景，熟悉軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨向。“一直以來，軟件產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，軟件技術(shù)日新月異，課本上的軟件知識往往落后于實(shí)際?！敝锌圃焊呒壒こ處焺⒋宏柦榻B，在實(shí)訓(xùn)基地，我們給學(xué)生講授的是最新、最實(shí)用的軟件技術(shù)，使他們一步越過了課本與實(shí)際的鴻溝，職業(yè)素養(yǎng)明顯提升。這正是他們與其他大學(xué)生的區(qū)別所在。
目前，該校軟件學(xué)院2004級168名大學(xué)生正在實(shí)訓(xùn)基地集中學(xué)習(xí)。記者離開時，已有北科在線、炬譽(yù)達(dá)科技等幾家公司入駐基地招人，幾十名學(xué)生通過了面試。