農(nóng)大新聞

11月11日上午，學(xué)校在圖書館一樓報告廳舉行本科教育教學(xué)審核評估線上評估啟動會。會議以線上線下相結(jié)合的形式進行。教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組組長、武漢理工大學(xué)原副校長張安富教授，專家組副組長、福建農(nóng)林大學(xué)原副校長林文雄教授及專家組成員在線上出席會議。省委教育工委委員、省教育廳副廳長汪立夏出席并講話，校黨委書記黃路生院士致辭，校長魏輔文院士作自評補充匯報。校領(lǐng)導(dǎo)樊后保、劉木華、張高亮、王文君、劉斯龍、游金明、喬金霞，省教育廳教育督導(dǎo)處處長、副總督學(xué)何永明，省教育評估監(jiān)測研究院高教所所長羅運鋒，學(xué)校各職能部門主要負責(zé)人、各教學(xué)單位的負責(zé)人和分管教學(xué)負責(zé)人，校院兩級督導(dǎo)員代表、師生代表等線下參加會議。

汪立夏代表江西省委教育工委、江西省教育廳向?qū)＜医M對江西農(nóng)大的審核評估工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他要求學(xué)校提高政治站位，深刻認識新一輪審核評估的重要意義，發(fā)揮好高校審核評估的指揮棒作用，不斷以高質(zhì)量高等教育支撐強國建設(shè)。學(xué)校要以審核評估為契機切實推動高質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。要切實把評估工作的成效轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動能，不斷提高人才培養(yǎng)能力，要將“質(zhì)量共同體”理念從始至終貫穿在學(xué)校“評建改”等工作中，以高度認真負責(zé)的態(tài)度開展評建，著眼長遠謀篇布局，重點抓好學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)及其運行機制，為切實推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要建立長效機制，促進整改工作落地見效。江西省教育廳將和學(xué)校一道樹牢“質(zhì)量共同體”的理念，做好評估結(jié)果運用的后半篇文章，努力解決“評估最后一公里”，把督導(dǎo)評估落實到位。學(xué)校要認真梳理和分析專家們所提的問題和建議，把整改工作與當(dāng)前的工作、與學(xué)校的長遠改革發(fā)展相結(jié)合，整合資源，建立健全相關(guān)制度，切實將審核評估的成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。

黃路生代表學(xué)校黨政、全體師生員工，向參與此次審核評估、為我校本科教育事業(yè)發(fā)展“把脈問診”的領(lǐng)導(dǎo)專家表示衷心的感謝和崇高的敬意。黃路生介紹了學(xué)校的發(fā)展建設(shè)情況，他說，學(xué)校高度重視新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作，根據(jù)本科教育教學(xué)審核評估實施要求和評估指標(biāo)，堅持對標(biāo)對表，堅持問題導(dǎo)向，扎實開展自查自糾、自評自建，切實做到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，著力促進本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。黃路生希望各位專家悉心指導(dǎo)，幫助推動學(xué)校本科教育教學(xué)工作再上新臺階，學(xué)校將積極配合、全力支持專家組開展工作，實事求是、全面展示學(xué)校教育教學(xué)工作，以積極負責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)，虛心接受專家的意見建議，全面審視本科教育教學(xué)工作中存在的問題，堅決抓好反饋問題的整改落實，舉一反三、久久為功，進一步找差距、補短板、強弱項，以本科教育教學(xué)質(zhì)量的提升帶動學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升，加快建成“華東地區(qū)有重要影響、綜合實力居省內(nèi)前列、特色學(xué)科創(chuàng)國內(nèi)一流”的有特色高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)。

魏輔文作自評工作補充匯報，向?qū)＜医M著重匯報了“強化黨建引領(lǐng)育人，切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為辦學(xué)優(yōu)勢、育人優(yōu)勢”“強化思政教育育人，深化推進‘三全育人’綜合改革”“強化紅色文化育人，創(chuàng)新構(gòu)建‘三進五有’紅色文化育人路徑”“強化百年校史育人，深入開展校史教育”四個方面落實人才培養(yǎng)根本任務(wù)的特色與亮點，“確保本科投入”“建強師資隊伍”“深化專業(yè)內(nèi)涵”“強化實踐教學(xué)”“加強雙創(chuàng)教育”“創(chuàng)新培養(yǎng)模式”六個方面夯實本科教育教學(xué)核心地位的改革與成效，“堅持學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)打造優(yōu)勢專業(yè)”“堅持科教融匯增強教育教學(xué)成效”“堅持產(chǎn)教融合提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”“堅持質(zhì)量保障實現(xiàn)產(chǎn)出導(dǎo)向目標(biāo)”四個方面強農(nóng)興農(nóng)促進教育教學(xué)特色發(fā)展。

張安富充分肯定了學(xué)校辦學(xué)過程中取得的各項成績，并就專家組的工作任務(wù)和審核評估相關(guān)要求進行說明。他指出，本輪審核評估是貫徹落實新時代教育評價，推動本科教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是對接新時代本科教育教學(xué)新要求，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹為黨育人、為國育才要求的有力抓手，是對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的一次全面的檢驗，意義十分重大。專家組將秉持質(zhì)量共同體理念，共同踐行以評促建、以評促改、以評促管、以評促強的評估方針，全面考察學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作，進一步鞏固學(xué)校人才培養(yǎng)的中心地位和本科教育教學(xué)工作的核心地位，進一步突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。

本次審核評估分為線上評估和線下考察兩個階段進行。線上評估階段，專家通過審讀評估材料、調(diào)閱資料、聽課看課、訪談座談等一系列考察活動，對學(xué)校本科教育教學(xué)進行全方位審核。線下評估階段，將通過現(xiàn)場考察、實地調(diào)研、查閱原始材料等形式進行現(xiàn)場核查。