教師風(fēng)采

彭真，中共黨員，碩士，國(guó)土資源與環(huán)境學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師，旅游教研室專職教師，主要從事旅游管理、禮儀文化的教學(xué)與研究。

從教17年，始終以滿腔的熱情和高度的責(zé)任感投入教學(xué)與科研，主講“旅游學(xué)概論”、“社交禮儀”、“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷”等課程。主持和參與教育教學(xué)類相關(guān)課題7項(xiàng)，科研課題6項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，參編論著1部，曾獲國(guó)土學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教案比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)青年教師講課比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)多媒體課件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。

在課堂教學(xué)中，彭真不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，提升學(xué)生技能。積極組織學(xué)生參加旅游專業(yè)各類資格考試和各類技能競(jìng)賽，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)有助于鞏固理論知識(shí)和加深對(duì)理論認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才，有助于加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力。在課外實(shí)踐教學(xué)中，彭真指導(dǎo)學(xué)生按小組完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；實(shí)踐課結(jié)束后，再次回到課堂，通過(guò)回顧學(xué)生們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接收程度進(jìn)行針對(duì)化教學(xué)，針對(duì)不足之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)循環(huán)，提高了教學(xué)效果。在課內(nèi)、課外盡量營(yíng)造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)掘?qū)W生的潛能。讓學(xué)生主動(dòng)的參與到教學(xué)的全過(guò)程，鍛煉學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題。