從1958年8月共大創(chuàng)辦到1966年2月的8年間，朱德委員長四次親臨共大總校和分校視察。深入課堂聽課，到科研、生產(chǎn)基地察看，三次為共大題詞，動員親侄子到共大讀書。以自己的實際行動體現(xiàn)了對貫徹落實毛澤東教育思想的忠誠，對共大的創(chuàng)建、發(fā)展壯大給予極大的關懷和支持。
1959年7月下旬共大誕生一周年在即，朱德委員長準備到廬山參加中共中央八屆八中全會。會議前夕，朱委員長決定先到南昌視察，因為南昌對他來說有太深的感情了，這里是朱委員長他們向國民黨反動派打響第一槍的地方，在這里開辟了中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭，并創(chuàng)建了人民軍隊。
1959年7月27日，朱委員長在南昌視察了“江西省國營綜合墾殖場和共產(chǎn)主義勞動大學成就展覽”，看著展覽那些豐富的圖片資料，他很激動，同時對共大建校一年來取得的成績給予了肯定，并欣然題詞：“堅持教育與生產(chǎn)相結(jié)合、半工半讀，又紅又專的方針，發(fā)揚勤儉建國，勤儉辦校，勤儉辦墾殖場的精神，開發(fā)山區(qū)，為建設偉大的社會主義祖國而奮斗！祝共產(chǎn)主義勞動大學建校一周年。”
1959年8月中共中央八屆八中全會會議期間，朱委員長見到了一份共大井岡山分校的?？?。他不但興致勃勃地閱讀了?？恼?，還特地題寫了校刊“井崗熔爐”四個剛勁雄輝的大字。同時對共大提出更高的要求：必須用毛主席親自培育的井岡山精神來教育青年學生，使他們在共大這座革命的大熔爐里百煉成鋼，茁壯成長。
1962年3月6日，朱委員長第一次視察共大，到總校后，沒有直聽匯報，而是先去參觀桃園、梨園、桔子園和教學大樓與學生聽課，參觀校史陳列室最后去聽取匯報。
1966年2月7日朱委員長第二次視察共大總校，他指著《七三零指示信》說：“這是毛主席為我們子子孫孫指引的道路??！我們一定要遵照毛主席的指示，把這所社會主義的新型大學辦得更好。你們辦好了，全國都來學，使共產(chǎn)主義勞動大學在全國開花結(jié)果?！?/span>
他對著歡迎的師生說：“我這是第二次來你們共大總校了。第一次在1962年，當時不但到了這里，還去了大茅山和云山兩所分校。我感覺到了共大就好像回到了當年南泥灣。在這里，真正體現(xiàn)了教育與勞動相結(jié)合了，要進大學就要進共大這樣的大學。我的侄子朱俊書來江西上共大，已經(jīng)從這里畢業(yè)了，我們都很感謝共大的領導、干部、職工。”
“你們現(xiàn)在才一百多所分校，五萬多學生，還要發(fā)展。將來學生可以實行社來社去，場來場去，城來城去。好處是你們有條件，山區(qū)丘陵有很多可以開墾的荒地。辦一所分校就就建一個新農(nóng)村，既是發(fā)展教育，又是搞經(jīng)濟建設，逐步地城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別、腦力勞動與體力勞動差別就縮小了?！?/span>
“這就是既出產(chǎn)品，又出人才，你們創(chuàng)造了很多經(jīng)驗，為社會主義教育闖出了一條路。”
“到共大一看，就會發(fā)現(xiàn)這里的城鄉(xiāng)差別變了，腦力勞動與體力勞動，理論與實踐相結(jié)合了，生產(chǎn)發(fā)展了，你們分校辦到哪里，哪里的山頭、土地面貌就改變了，生活水平就改善了。這種辦學模式我舉雙手贊成！你們的功勞不在于培育了多少學生，不在于創(chuàng)造了多少財富，這當然是重要的，但更主要的是，你們?yōu)樯鐣髁x教育闖出了一條道路。”
參觀結(jié)束前，朱委員長應邀并欣然題詞“共產(chǎn)主義勞動大學，是理論與實踐、腦力與體力、生產(chǎn)與教育相結(jié)合的新型學校。八年來，你們在發(fā)展這種社會主義教育制度方面。取得了巨大的成績，并起了帶頭作用?！?/span>
臨近分別，朱委員長對張宇晴道：“要把這種新型學校長期辦下去，一直維持到共產(chǎn)主義，你們的學校名稱就叫做共產(chǎn)主義勞動大學嘛！”
作者：檔案館 劉慶言
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